Anker
„Ich bin der Boden, auf dem andere stehen.“
Du arbeitest in einem Betrieb in deiner Stadt, den es seit drei Generationen gibt. Die Kund:innen kennen dich beim Namen, und abends bist du zu Hause.
Derselbe Beruf kann sehr verschiedene Leben tragen. Wähl einen Beruf und zwei oder drei Linsen. Keine Linse ist besser, und niemand ist nur eine.
Wir testen diese Seite gerade mit Jugendlichen. Schreib uns, was du verstehst und was nicht: info@2morrowlab.org
Beruf
Linsen · 2 von höchstens 3 · Bei einer vierten fällt die erste weg.
Die Fläche ist die gemeinsame Form deiner Linsen. Jede Linie zeigt eine Linse für sich.
Hier sind sich deine Linsen einig
Arbeit, Zuhause, Geld
Hier ziehen sie auseinander
nirgends
„Ich bin der Boden, auf dem andere stehen.“
Du arbeitest in einem Betrieb in deiner Stadt, den es seit drei Generationen gibt. Die Kund:innen kennen dich beim Namen, und abends bist du zu Hause.
„Es gibt so viel, das ich noch nicht gesehen habe.“
Du baust Windparks auf, erst an der Nordsee, dann in Schottland und Brasilien. Du lebst monatelang an Orten, die du sonst nie gesehen hättest.
Geschichten und Fragen sind Entwürfe für den Test mit Schüler:innen.
Jede Art zu leben bekommt einen Gegenstand statt eines Gesichts: Ein Gegenstand hat kein Geschlecht und kein Alter. Vorne stehen der Gegenstand, der Satz und die Form über zehn Lebensbereiche. Hinten steht, was dieses Leben vorne hat, was oft leise wird, und eine Frage zum Reden. Tipp auf eine Karte, um sie umzudrehen.
Die Felder laufen im Uhrzeigersinn von oben: Arbeit, Beziehungen, Familie, Zuhause, Geld, Körper, Wachstum, Zugehörigkeit, Freizeit, Sinn. Eine Form, nie eine Punktzahl.
Leg zwei Karten hin, die gegeneinander ziehen, zum Beispiel Jongleur:in und Könner:in. Wo stehst du heute dazwischen? Wo willst du in fünf Jahren stehen?
Nimm einen Beruf, der dich interessiert, und zieh drei Karten. Erzähl für jede Karte, wie dein Leben mit diesem Beruf aussehen könnte.
Leg die Karten weg, die gar nicht zu dir passen. Mit dem, was übrig bleibt, fängt ein Gespräch an.
Geschichten und Fragen sind Entwürfe für den Test mit Schüler:innen.